PER DILLUNS, DE CATALÀ, HAN DE FER UNA COMPRESIÓ LECTORA. DUEN LA FOTOCÒPIA DINS LA FUNDA.
VOLUNTÀRIAMENT PODEN FER L'ACTIVITAT DE DESCRIPCIÓ PENJADA AL BLOC.
DE MATEMÁTICAS TIENEN UNA FOTOCOPIA CON PROBLEMAS PARA RESOLVER. DEBEN TERMINARLA. TAMBIÉN REPASAR LAS TABLAS Y ESTUDIAR LA DEL 5.
.
divendres, 22 de gener del 2016
dijous, 21 de gener del 2016
MATEMÁTICAS
Queridas familias,
Hemos comenzado el trimestre introduciendo la multiplicación. La idea es ir evaluando y practicando cada semana las sumas y restas llevando y las multiplicaciones.
Es muy importante que los alumnos dediquen cinco minutos al día a repasar las tablas. Si no se las saben bien la introducción de la división será más complicada.
Estas dos últimas operaciones estaban programadas para el primer trimestre pero no pudimos avanzar debido a que el grupo no tenia adquiridas de manera óptima las sumas y restas llevando.
A algunos alumnos todavía les cuesta la resta llevando y su prueba. En clase seguiremos trabajando estos aspectos, pero sería de ayuda que en casa practicaran un poquito más, en caso de ser necesario.
Gracias y un saludo. :)
Aina.
Hemos comenzado el trimestre introduciendo la multiplicación. La idea es ir evaluando y practicando cada semana las sumas y restas llevando y las multiplicaciones.
Es muy importante que los alumnos dediquen cinco minutos al día a repasar las tablas. Si no se las saben bien la introducción de la división será más complicada.
Estas dos últimas operaciones estaban programadas para el primer trimestre pero no pudimos avanzar debido a que el grupo no tenia adquiridas de manera óptima las sumas y restas llevando.
A algunos alumnos todavía les cuesta la resta llevando y su prueba. En clase seguiremos trabajando estos aspectos, pero sería de ayuda que en casa practicaran un poquito más, en caso de ser necesario.
Gracias y un saludo. :)
Aina.
GENERADOR DE PERSONATGES PER FER DESCRIPCIONS
Fent clic sobre la imatge s'obrirà una pàgina on podreu crear personatges i després fer-ne la descripció.
Reviseu a baix de tot de la pàgina que posi que la vostra llengua és el català.
Una vegada dins l'aplicació heu de fer clic damunt cada part de la cara i aquestes aniran canviant amb cada clic.
Una vegada escullides les característiques del vostre personatge n'heu de fer la descripció.
Per acabar podeu imprimir el vostre text amb el dibuix.
Reviseu a baix de tot de la pàgina que posi que la vostra llengua és el català.
Una vegada dins l'aplicació heu de fer clic damunt cada part de la cara i aquestes aniran canviant amb cada clic.
Una vegada escullides les característiques del vostre personatge n'heu de fer la descripció.
Per acabar podeu imprimir el vostre text amb el dibuix.
MANIPULAM ANIMALS MARINS A L'AULA.
Ja començat el projecte d'aquest trimestre sobre els animals marins, i després d'haver fet una pluja d'idees amb totes les coses que volem aprendre dels animals marins i quins animals ens agradaria estudiar, hem manipulat a la classe: un congre, un sorell, una daurada, musclos, gambes i calamars.
Els hem tocat, vist com són i què tenen per dintre. Cal al final la classe ja feia massa olor a peix però ens ha valgut la pena perquè fàcilment els alumnes han descobert que:
- Els animals es poden classificar en vertebrats i invertebrats i tenen unes característiques concretes.
- Les parts dels peixos. Hem pogut veure els seus òrgans, les brànquies, l'esquelet, el cap, les aletes, les escates,...
Ho hem passat molt bé i, encara que alguns no els feia massa gràcia han estat uns valents. Hem de donar les gràcies a na Carmen, que sempre esta amb nosaltres, perquè ens ha ajudat molt.
Cal afegir que hem usat guants i hem anat molt alerta i conrolat molt que la mà en que no duien guant la posassin darrera l'espatlla i també que no es tocassin la cara ni la boca amb la ma bruta de peix. Ho han fet més que bé.
Aquí unes quantes fotografies sobre la sessió. (N'hi ha més. Com sempre recordar que quan vulguin els alumnes poden copiar-se les fotografies als seus usb per dur-les a casa)
Els hem tocat, vist com són i què tenen per dintre. Cal al final la classe ja feia massa olor a peix però ens ha valgut la pena perquè fàcilment els alumnes han descobert que:
- Els animals es poden classificar en vertebrats i invertebrats i tenen unes característiques concretes.
- Les parts dels peixos. Hem pogut veure els seus òrgans, les brànquies, l'esquelet, el cap, les aletes, les escates,...
Ho hem passat molt bé i, encara que alguns no els feia massa gràcia han estat uns valents. Hem de donar les gràcies a na Carmen, que sempre esta amb nosaltres, perquè ens ha ajudat molt.
Cal afegir que hem usat guants i hem anat molt alerta i conrolat molt que la mà en que no duien guant la posassin darrera l'espatlla i també que no es tocassin la cara ni la boca amb la ma bruta de peix. Ho han fet més que bé.
Aquí unes quantes fotografies sobre la sessió. (N'hi ha més. Com sempre recordar que quan vulguin els alumnes poden copiar-se les fotografies als seus usb per dur-les a casa)
dilluns, 11 de gener del 2016
JUEGOS PARA PRACTICAR TODAS LAS TABLAS DE MULTIPLICAR
ESTE ENLACE OS LLEVARÁ A UNA PÀGINA DONDE PODRÉIS ACCEDER A JUEGOS PARA PRACTICAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 1 AL 10.
PODÉIS SELECCIONAR CON QUÈ TABLA QUERÉIS EMPEZAR A JUGAR.
TAMBIÉN PODÉIS DESCARGAR LAS TABLAS EN PAPEL CON IMÁGENES DIVERTIDAS.
HACED CLICK EN LA IMAGEN
INICI DEL TRIMESTRE I DEURES PER DEMÀ
AVUI HEM COMENÇAT EL TRIMESTRE AMB MOLTES GANES I PLENS D'ENERGIA POSITIVA!!! SEGUR QUE SERÀ IGUAL O ENCARA MILLOR QUE EL PASSAT.
PER COMENÇAR HEM INTRODUÏT LA MULTIPLICACIÓ. ALGUNS ES SABEN LES TAULES ALTRES NO TANT.
CONVINDRIA QUE ANASSIN REPASSANT-LES A CASA, A CLASSE TAMBÉ LES PRACTICAREM I AL BLOC HI PENJAREM MÉS JOCS.
LA SUMA I LA RESTA PORTANT ES DONEN PER ACABADES. SEGUIREM PRACTICANT PERÒ NO PODEM QUEDAR-NOS ESTANCATS. ANAM ENDARRERITS EN QUANT A OPERACIONS I HEM D'AFEGIR ENCARA LA DIVISIÓ.
PER DEMÀ, HAN DE FER AL QUADERN 4 MULTIPLICACIONS I UNA SUMA I UNA RESTA QUE ELS HE POSAT.
PER COMENÇAR HEM INTRODUÏT LA MULTIPLICACIÓ. ALGUNS ES SABEN LES TAULES ALTRES NO TANT.
CONVINDRIA QUE ANASSIN REPASSANT-LES A CASA, A CLASSE TAMBÉ LES PRACTICAREM I AL BLOC HI PENJAREM MÉS JOCS.
LA SUMA I LA RESTA PORTANT ES DONEN PER ACABADES. SEGUIREM PRACTICANT PERÒ NO PODEM QUEDAR-NOS ESTANCATS. ANAM ENDARRERITS EN QUANT A OPERACIONS I HEM D'AFEGIR ENCARA LA DIVISIÓ.
PER DEMÀ, HAN DE FER AL QUADERN 4 MULTIPLICACIONS I UNA SUMA I UNA RESTA QUE ELS HE POSAT.
ELS REIS HAN PASSAT PER LA CLASSE DELS ARTISTES!!
Es veu que els artistes de tercer s'han portat més que bé perquè els Reis Mags ens van deixar 4 paquetets!!!! I res de carbó!!!!
Ben aviat ens posarem en marxa per fer-los servir.
Ben aviat ens posarem en marxa per fer-los servir.
JOC D'EXPERIMENTS PER CREAR CRISTALLS
LLIBRE SOBRE ELS INVENTS QUE HAN CANVIAT LA NOSTRA VIDA
QUADERN DE MANDALES PER QUAN NECESSITIN RELAXAR-SE I EXPERIMENT PER DESCOBRIR ELS ANIMALS MARINS MÉS PREHISTÒRICS.
EL NOSTRE CICLE DE L'AIGUA
La darrera capa de la Terra que vàrem estudiar va ser la hidrosfera. Vàrem crear el nostre cicle de l'aigua per poder veure més d'aprop com viatja l'aigua.
Primer vàrem posar dins un recipient un bloc de plastilina simulant una illa.
Després hi vam afegir aigua representant la mar.
Finalment, ho taparem amb film transparent i ho deixarem reposar al sol.
El dia següent vàrem observar com l'aigua s'havia evaporat i havia pujat fins on el film estava i es condensà. Al llevar el film a la classe, les gotetes tornaren a caure en el recipient.
Primer vàrem posar dins un recipient un bloc de plastilina simulant una illa.
Després hi vam afegir aigua representant la mar.
Finalment, ho taparem amb film transparent i ho deixarem reposar al sol.
El dia següent vàrem observar com l'aigua s'havia evaporat i havia pujat fins on el film estava i es condensà. Al llevar el film a la classe, les gotetes tornaren a caure en el recipient.
FOTOGRAFIES SORTIDA AL TEATRE
El passat 18 de desembre anarem al teatre a veure "Fràgil" de David i Momma. Ho vam passar molt bé!! Aquí us afegeixo algunes fotografies. Recordeu que podeu copiar-les als vostres USB quan vulgueu.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)